תודה למורים למדעים, ערן בן עזרא ורחל איליה על איתור ומתן מענה לתלמידים בעלי כישרון מדעי וטכנולוגי, וטיפוח דור חדש של ממציאים ויוזמים בעלי יכולת הובלה וחוש אחריות חברתי.
כיצד נולד המיזם? בשיעורי המדעים בשכבת ו' למדו התלמידים את יחידת ההוראה 70 שנות מדע והמצאה- תגליות ישראליות ששינו את העולם.
בסיום יחידת ההוראה בחרו התלמידים להעמיק ולחקור על הטפטפת: המצאה ישראלית ש"שיגעה" את העולם. ביחידת ההוראה נחשפו התלמידים לשתי המצאות ישראליות בולטות ומשמעותיות שהשימוש בהם הנו חובק עולם, הטפטפת ודוד השמש אשר היוו מקור השראה לתלמידים במהלך תכנון הדגם.
הדגם נועד להחליף את מערכת ההשקיה החשמלית, הגורמת לזיהום האוויר, במערכת ידידותית, המפחיתה את השימוש באנרגיה חשמלית. הצורך לוותר על החיווט החשמלי אל מחשבי ההשקיה הפזורים ברחבי בית הספר ולהפחית עלויות בשימוש יקר בסוללות וחשמל, עמד לנגד עיניהם של התלמידים. כתוצאה מכך נולד הרעיון , להחלפת מערכת ההשקיה החשמלית במערכת ירוקה וידידותית לסביבה המופעלת על ידי אנרגיה מתחדשת סולארית וחינמית .
בשלב איתור בעיה \ צורך, התלמידים ערכו סיור ברחבי בית הספר לאיתור מפגעי סביבה ומתן מענה טכנולוגי הולם. המפגעים שאותרו : מערכת חיווט חשמלית לא בטיחותית ומערכת השקיה ידנית, פרימיטיבית, המבזבזת המון מים ועלויותיה יקרות.
בשלב מציאת הפתרון המתאים ותכנון אב הטיפוס החלו התלמידים בבניית דגם של מערכת השקיה סולארית ידידותית לסביבה שתחליף את מערכת החשמל המפעילה את מחשבי ההשקיה בבית ספרנו כיום ושימוש בהמצאה הישראלית החשובה הטפטפת כדי לשמור על היבט החיסכון במשאב המים היקר כל כך במדינתנו.
בשלב בדיקת המוצר והצעות לשיפור התלמידים הציעו להוסיף למערכת ההשקיה מד לחות אלקטרוני .רכיב זה ייתן מענה שימדוד את צרכי ההשקיה בזמן אמת ויפעיל / יפסיק על פי הצורך את מערכת השקיית המים הממוחשבת ללא מגע יד אדם, בעזרת מדידת לחות הקרקע אשר תפעיל את ההשקיה על פי הצורך בהתאם ללחות הקרקע .
