חינוך

מאת: טליה אשכנזי

משה הראל, מנהל בית הספר היסודי ע"ש לוי אשכול, נכנס לשנתו ה-14 ועדיין מרגיש שעבר רק את חלקה של הדרך.

"כשאני מתעורר בכל בוקר, יש לי חיוך ענק על השפתיים, והרבה אהבה בלב, לתפקידי ובעיקר לילדיי, אלה שאני מוביל את חינוכם. זאת אהבה ענקית ובלעדיה אי אפשר להצליח במקצוע הזה".

בית הספר עבר בשנים האחרונות לא מעט שדרוגים. מבית ספר יסודי כמעט כושל טיפס ועלה להישגיות ומצוינות ברמה העירונית והארצית.

משה הראל. ביצע מיתוג מחודש לבית הספר

"במשך השנים התחלנו ומיתגנו את עצמנו דרך תכנית 'מופת', של אורנה שניידרמן מהכפר הירוק. בית הספר היחיד בעיר שעובד בצמוד לרשת 'מופת'. למעשה, באופן הזה ובחיבור למצוינות דרך התכנית, מיתגתי את בית הספר למצוינות. דיברו על מיתוג ועל פתיחת אזורי רישום מחדש. היה חשוב לי מאד לבחון את זהות בית הספר מחדש. החלטנו להוריד את הגרשיים מהמילה 'מופת' ודיברנו על בית ספר מופת ע"ש לוי אשכול".

מהשיחה עם משה הראל עולה כי תכנית "מופת" שהכניס לבית הספר היא תכנית לשנים רבות. בכל שנה נותן צוות בית הספר דגש על נושא חשוב אחר. לתכנית שלושה צירים שעובדים במקביל.

"הראשונה: מצוינות לימודית. עשינו והרמנו את רמת הלימודים מאד ביחס למה שהיה פה קודם. השנייה: מצוינות חברתית. עברנו לדבר בשיח מיטבי בתוך הכיתות. המורים עברו השתלמויות בנושא, ונבנו יחידות הוראה ומרחבים חינוכיים שהובילו את הילדים לדבר בכיתות כמו עורכי דין קטנים. המצוינות החברתית נכנסה כמודל ואט אט הטמענו בזה את הדעה האמתית. לדוגמא, הכנסנו מורה מושבניק מול מורה מהזרם הדתי לאומי. בבית הספר מקיימים בית מדרש אחת לשבוע ומתעמתים מול דעות וטקסטים תנ"כיים.

פינת ישיבה בעיצוב מקורי, בהשראת ספרו של ד"ר סוס "אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים"

הציר הנוסף הוא אחריות הילדים. התלמידים בבית הספר לומדים וחוקרים דרך פרויקט "אמירים", לומדים בעיקר בשעות אחר הצהרים. ובמשך יום הלימודים נכנסים התלמידים הבוגרים לכיתות הנמוכות ומוציאים תלמידים, שניים שלושה בכל פעם. הם יושבים איתם בפינת החי, בחדר תקשורת מיוחד שהוקם על ידי יוסי שוורץ, ובכל הפינות החדשות שהקמנו במהלך שנת הלימודים האחרונה בבית הספר. הם מעבירים אותם תהליך שלם של חקר. התלמידים הקטנים הולכים אחרי הגדולים כמו 'החלילן מהמלין'. ילדים מלמדים ילדים.

"ילד, אתה עוד תזיז הרים". עוד פינה מעוצבת ומשפט מהספר של ד"ר סוס

זאת השנה השנייה שאנו עושים את זה וזה מטורף. הילדים ממלאים מעין משוב על מה שלמדו בשעה הזו.

הציר השלישי הוא יזמות. סטארט-אפ במלוא מובן המילה. עשינו את פרויקט הדגל, בתחרות של קבוצות מהילדים שיצרו ופיתחו כלי שמחזיק ביצה בתוכו ונופל מגובה. היו עשרות שיטות שהילדים המציאו. בשנה הבאה הגדרת הצורך בפרויקט יהיה כלי לשימור הטלפון, או פקק לפחית של קוקה קולה עד שלב פיתוח המוצר ובסוף השנה נקיים יריד מכירות של המוצרים שפיתחו הילדים.

ויש גם כיף: פינת קוק-פיט של סימולאטורים להנאת הילדים

אני מחזיק בבית הספר מגוון מהאוכלוסייה העירונית. חדר המורים שלי מכיל, בשונה מאחרים, לא מעט מורים גברים. כמו כן, יש לי מורים חילונים, דתיים מהזרם הלאומי ואפילו חרדים.

השקענו ופיתחנו את המרחב של כיתות א' עד ג', הכל סביב הספר של ד"ר סוס: 'אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים'.

לאורך כל השנה וסביב האמירות מהספר כתבנו שאלות על הטקס עצמו. הספר נכתב במהלך החופש הגדול על הקירות וכמובן השאלות שהעלו הילדים מהדיונים עליו כתובים אף הם. לדוגמה, נבנתה אוניה במרכז אחד החללים, נבנה כדור פורח שהסל שלו יהווה מרכז ישיבה לילדים וגם קוק-פיט של מטוס עם שני סימולאטורים..."

"אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים". הנוף ממבואת הכניסה לבית הספר

מאז שבית הספר קיבל את אישור משרד החינוך לעבור לניהול העצמי, ולמרות שבית הספר מקבל תקציב פר-ילד, שמסך כל התשלומים צריכים גם לשלם את כל החשבונות - עדיין מתאפשר לחסוך, ומהעודפים מגשימים חלומות...

"עוד נוסף בבית הספר, גן משחקים מרהיב עם המון תכנים פדגוגים במנהיגות, כח רצון, התמדה ומצוינות. הילדים הולכים לכתוב יחידות הוראה רבות. ביום הראשון ללימודים, למשל, יכתבו על המרחב הגדול הזה שכולם מגיעים אליו כאל הדרת הקודש".

בית הספר ע"ש לוי אשכול הוא הגדול מבין בתי הספר הממלכתיים בעיר. הוא מונה השנה 348 ילדים, 15 כיתות אם ו- 3 כיתות לחינוך מיוחד.

"יש לי צוות מעולה ואדיר עם גאוות יחידה. צוות יציב, שותפות בין המורים כולם, ובלעדיהם הדברים לא היו קורים. את כל החלומות חלמתי איתם, ויש לי זכות גדולה גם לממש אותם איתם".

"אתה יכול ויודע, מוכן ומזומן, ואתה הוא זה שיחליט לאן". סיום הספר של ד"ר סוס על גבי לוח