ראש המועצה משה דדון פותח את שנת הלימודים בפעם החמישית וממשיך להציב יעדים. "יותר מצוינות, יותר הישגים, יותר מעורבות קהילתית. אני רוצה לראות את תלמידי מטה יהודה בצמרת ההצלחות של החינוך בישראל" . ראיון חובה
"מטה יהודה היא המודל האולטימטיבי לשלום בין העמים". משה דדון
"אנחנו האלטרנטיבה הטובה ביותר לחינוך באזור כולו. כל תלמיד ותלמידה מקבלים אפשרות למיצוי אישי. אין שום סיבה לצאת מהבית ליום לימודים בשעה 6:00 בבוקר כאשר מוסדות החינוך הטובים ביותר נמצאים כאן בבית"
"קח לדוגמא את תיכון 'אור'. תוך שלוש שנים מיום הקמתו הוא הפך לאחד מבתי הספר המובילים בישראל. הישגים בכל תחום כולל שיגור של ניסוי לחלל. איפה נשמע כזה דבר?"
"לראשונה במטה יהודה סיימו השנה 11 נערים ונערות את תוכנית מיל"ה שיזמה משטרת ישראל. זו דוגמא אחת לכך שאנו משקיעים המון משאבים במעט ילדים"
"אני דמוקרט בנשמה ומאמין גדול בזכויות ובחובות. בחמש השנים האחרונות השקענו משאבי עתק בכפרים הערביים. אנחנו נותנים ובמקביל גם דורשים. הכל מתחיל ונגמר במנהיגות"
"אני רוצה לחבר את תחום התיירות ללימודים בבתי הספר ולפתוח בפני התלמידים כבר בגיל צעיר את האפשרות לרכוש ידע בתחום. זה קורה כבר עכשיו בתיכון עין כרם"
"מה יכול לרגש יותר ממבט של ילד שטוב לו בבית הספר? הילדים האלה נותנים לי את הדרייב. הם הסיבה שאנחנו משקיעים שעות על גבי שעות בחשיבה יצירתית ומעניקים להם את הטוב ביותר. אני פוגש את היצירתיות הזאת בכל מקום"
מאת דוד מחלב
"לתקן את העולם פירושו לתקן את החינוך", אמר יאנוש קורצ'אק, שהיה ממבשרי הפעילות למען זכויות הילד ושוויון הזכויות לילדים. נדמה שאין דרך טובה יותר לתאר את פועלו של משה דדון. האיש, אשר נכנס לפני חמש וחצי שנים לכסא ראש המועצה ונבחר לקדנציה שנייה ללא שעמד מולו איש, הצליח לשבות את ליבותיהם של תושביו בעיקר בזכות העמידה האיתנה מאחורי ההבטחה להשקיע בחינוך בקנה מידה שלא נראה אי פעם במטה יהודה.
בהנחייתו, הוקמו בשנים האחרונות עשרות בתי ספר וגני ילדים, מועדוני נוער נבנו וחודשו, חל תהליך של הידוק שיתוף הפעולה בין המשטרה לבין הקהילה, והוכנסו עשרות תכניות לחינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי, תוך יצירת רצף חינוכי וקשרי גומלין בין בתי הספר לבין מוסדות החינוך ומרכזי החוגים הבלתי פורמאליים.
גולת הכותרת של השנה האחרונה הייתה הטמעתה במטה יהודה של התכנית הממשלתית 'עיר ללא אלימות'. דדון רואה בתכנית כלי לחיזוק הקהילה ופירותיה הראשונים נראו במהלך הקיץ האחרון בעשרות פעילויות ברחבי המועצה במסגרת תכנית 'לילות לבנים'.
משה, איך אתה מסכם את השנה החולפת במוסדות החינוך במטה יהודה?
"ברשותך, אתחיל דווקא מהסוף. בקיץ האחרון נקלעה מדינת ישראל ללחימה ממושכת נגד מחבלי החמאס בעזה. ירי הטילים הגיע גם לאזורנו, מה שאילץ אותנו לתת מענה מיידי לכל נושא הקייטנות שהתקיימו ברחבי המועצה, לצד הנחיות בטיחות ומענה רציף לכל פניות התושבים. מי שמכיר את מטה יהודה מבין כמה מורכבת הייתה המשימה. אני מדבר איתך על מערך הסעות של אלפי ילדים ב-57 ישובים ועל היכולת להמשיך ולתפעל את הקייטנות גם בזמן חירום. מלבד ההשבתה ביומיים הראשונים לצורך התארגנות, בדיקת המרחבים הממוגנים וקבלת אישורים מפיקוד העורף, הקייטנות התקיימו כסדרן. כל זה נעשה בזכות צוותי הדרכה מסורים שתפעלו במשותף עמנו את הקייטנות לאורך חודש יולי ועזרו לילדים לעבור את תקופת הלחימה עם חיוך על הפנים. זה החינוך ששאפתי לראות במטה יהודה מיומי הראשון בתפקיד. מנהלים, מחנכים, מורים והורים מעורבים ואכפתיים שנותנים יד בכל רגע נתון למען הצלחת המערכת".
אפרופו קייטנות, אתה תומך ביוזמה של שר החינוך שי פירון לפרויקט הקייטנות 'בתי הספר של החופש הגדול'?
"זו יוזמה מבורכת שהתקיימה זו השנה הראשונה ואיפשרה לילדים בכיתות א' ו-ב' ליהנות מקייטנה איכותית במחיר סמלי. הפרויקט הוטמע היטב במטה יהודה שתומכת בכל מיזם שמחזק את החינוך הבלתי פורמאלי ומהדק את הקשר בינו לבין החינוך הפורמאלי. זו כל מהותה של התכנית האסטרטגית לחינוך. ככלל, כל תכנית או פרויקט שמשתלבים עם הערכים שהותוו בתכנית האסטרטגית לחינוך בשנת 2011 מאומצים על ידינו בחום. כך גם פרויקט 'בתי הספר של החופש הגדול', שאיפשר לראשונה גם להורים שידם אינה משגת להכניס את ילדיהם לקייטנות. זו ההזדמנות לומר תודה לכבוד השר שי פירון".
מה דעתך על מבצע 'צוק איתן'?
"כנראה שלא היה מנוס מכניסה לעזה וטיפול במנהרות ובירי רקטות. ארגוני הטרור ברצועת עזה ממררים את חייהם של אזרחי ישראל ושל הפלסטינאים כאחד. אני חושב שראש הממשלה פעל בקור רוח ולקח החלטות אמיצות אבל תמיד צריך לחשוב על היום שאחרי. אני יודע שחלום השלום קצת התמוסס בשיח הישראלי אבל בסופו של יום זה הפיתרון היחיד שיאפשר לנו להעניק לילדינו את החיים להם הם ראויים. אני לא מאמין בהוקוס פוקוס ותהליכים לוקחים זמן, אבל צריך להילחם בטרור ביד אחת ולהושיט את היד השנייה לשלום. הגיע הזמן שננתב ביצירתיות את דרכנו לשלום ונעמוד באתגרים שעומדים לפתחנו. הוכחנו זאת בכל כך הרבה תחומים".
אתה מרוצה מפעילות המועצה במגזר הערבי?
"אני רואה את התגובות והפידבקים מתושבי עין ראפה ועין נקובה ויודע שיש הרבה מה ללמוד. תושבי המגזר הם חלק בלתי נפרד ממטה יהודה. אני רואה את הרצון והכמיהה שלהם להעניק חינוך מקסימלי לילדיהם. רבים מהם ממשיכים לשירות אזרחי מתוך רצון לחיות במדינה הזאת יחד איתנו כמקשה אחת. זה לא דבר של מה בכך. יש רצון לייצר שיח אמיתי, להתעלות מעל המחלוקות ולחיות באחווה וברעות. בשנים האחרונות הקצנו משאבים בלתי רגילים בפיתוח החינוך במגזר הערבי והיד עוד נטויה. ישנם במטה יהודה מספר פרויקטים שמפגישים בין תלמידים יהודים לבין תלמידים ערבים במטרה לבנות גשר שמחבר בין תרבויות, מסורות ודתות. מטה יהודה היא המודל האולטימטיבי לשלום בין העמים".
איך אתה מסביר את התמיכה של תושבי עין ראפה ועין נקובה במועצה דווקא בתקופת לחימה ותסיסה בקרב ערביי ישראל במקומות אחרים?
"אני דמוקרט בנשמה ומאמין גדול בזכויות ובחובות. בחמש השנים האחרונות השקענו משאבי עתק במגזר הערבי. לראשונה יכלו תלמידי עין נקובה ועין ראפה להמשיך את לימודיהם בתיכון בכפרים ולא לרעות בשדות זרים. הקמנו את תיכון 'ברנקו וייס' והענקנו להם שיוויון הזדמנויות. אנחנו נותנים ובמקביל גם דורשים. בזמן שבמקומות אחרים ראינו תסיסה, כאן במטה יהודה התקיים שיח ודיאלוג תוך הבנה שהחיים המשותפים ממשיכים להתהוות".
עיר ללא אלימות
בהנחייתו של דדון הוכנסה בשנה האחרונה למועצה תכנית 'עיר ללא אלימות' שהינה תכנית הדגל של ממשלת ישראל והמשרד לביטחון פנים, הפועלת בכ-120 רשויות בישראל ונועדה להילחם בהתנהגות אנטי חברתית, אלימות, עבריינות ופשיעה.
הכללתה של מטה יהודה כאחת הרשויות שתפעיל את התוכנית התאפשרה הודות ללחצים שהפעיל דדון שביקש להטמיע את התכנית במימון תקציב ממשלתי בסך 1.4 מיליון שקלים בשנה. זאת, לצד האתגר שבהטמעת תכנית בסדר גודל שכזה במועצה אזורית אשר בניגוד לעירייה מורכבת מיישובים רבים בעלי צרכים שונים ומגוונים.
התכנית פועלת בכ-14 מועצות אזוריות בסך הכל תוך שימת דגש על התאמת המודל למועצות, לאור העובדה שמדובר בשטח גדול ובמספר רב של ישובים בעלי צרכים שונים. מדובר בתהליך ארוך של הטמעה בכל מחלקות ואגפי המועצה לתיאום ממשקים והידוק שיתופי פעולה בין כולם.
איך הצלחתם להטמיע את תכנית 'עיר ללא אלימות' בזמן כל כך קצר?
"בזכות שיתופי הפעולה בין כל הזרועות והגורמים: מינהל חינוך, קידום נוער, רווחה, ספורט, תרבות, תחנת משטרת מטה יהודה, ועדי ישובים, סיירות הורים, בני הנוער, הקהילה כולה. כולם מחויבים. אצלנו, אם מישהו שובר פנס זה פשע ולא מעשה קונדס. זו מהותה של ההתיישבות. השיח הזה מחבר את כל הכוחות סביב הנושא המרכזי, לייצר איכות חיים במטה יהודה ולהתמודד עם כל סוגיה תוך חינוך ערכי עם להט בעיניים. אנחנו חדורי אמונה ומוטיבציה".
איך מחברים את הקהילה לתכנית כזאת?
"החיבור בין המועצה לוועדי היישובים, לוועדי האגודות ולעובדי הנוער והקהילה כבר קיים. כל מה שצריך זה להעביר את המסר. הציבור במטה יהודה מודע לגודל האחריות ורוצה באיכות חיים גבוהה. לכן, אנחנו רואים את רוח ההתנדבות של התושבים בכל מקום. בין אם זה במספר סיירות ההורים הגבוה ביותר בישראל ובין אם זה ברצונם של בני הנוער לקחת חלק פעיל ומשמעותי. לקראת הקיץ הכשרנו 25 בני נוער כמדריכי ספורט. הנערים האלה הרכיבו בעצמם קבוצות כדורגל ביישובים וכך יצאה לדרך תכנית 'מגרשים מוארים'. יצרנו אלטרנטיבה לבני נוער בעשרות ישובים ברחבי המועצה על מגרש הכדורגל. בחמש השנים האחרונות מינפנו את החינוך הבלתי פורמאלי והוספנו עשרות פעילויות במהלך שנת הלימודים ובזמן החופשות. אין שום סיבה שהילדים שלנו יסתובבו ללא מעש. להיפך, אנחנו פותחים בפניהם את כל האפשרויות לבילוי בשעות הפנאי".
מה יחסך לספורט ככלי חינוכי?
"עשרות מפעלי הספורט שפועלים לאורך השנה ברחבי המועצה מבטאים היטב את המדיניות שהתווינו בנושא בחמש השנים האחרונות. בית הספר לכדורסל של המועצה, מפעלי הכדורגל השונים, הצעדות והמירוצים העממיים. אוטוטו יוצא לדרך מירוץ תנ"ך תש"ח ה-2. אלפי ספורטאים מכל רחבי הארץ מגיעים לרוץ בנופים הקסומים של מטה יהודה במשך 24 שעות, והתושבים שלנו מקבלים אותם בחום ובאהבה. בבית הספר לכדורסל הפועל מטה יהודה פועלת תכנית 'ערכים בספורט' שממנפת את כל הנושא של ערכים על המגרש ומחוצה לו. כל פרויקט במטה יהודה מתחבר לערכים ולחינוך. ככה אנחנו מגשימים את כל החלומות".
יותר ויותר ילדים ממלאים את שעות הפנאי שלהם במרכז 'יד חריף'. מה סוד ההצלחה של המרכז בשנים האחרונות?
"בראש ובראשונה החיבור של יד חריף לקהילה. הלהקות יוצאות ליישובים וחושפות את המרכז לתושבים שלא הכירו בפעילותו קודם לכן. בדומה לכך, גם החיבור בין בתי הספר ליד חריף. האמנות, המוסיקה והריקוד הפכו לחלק מחיי היום-יום בבתי הספר היסודיים שלנו, בשעות הלימודים וגם אחר הצהריים. התלמידים יוצאים בהסעות מבית הספר לפעילות במרכז. חשוב לי לציין גם את הפעילות בהיכל התרבות מטה יהודה שבקיבוץ צרעה. ההיכל מציע מגוון הצגות ומופעים לכל המשפחה, לילדים ולמבוגרים. אני ממליץ בחום לכל ההורים במטה יהודה לרכוש מנוי להצגות מבוגרים ומנוי להצגות ילדים. במטה יהודה התרבות והאמנות נגישים לכולם".
נוסקים לגובה
השנה האחרונה אופיינה בהישגים כבירים בחינוך הממלכתי והממלכתי דתי בתיכוני מטה יהודה. הרשימה הארוכה כוללת את תיכון 'עין כרם' שתפס את המקום השני הארצי בתחרות החלל של עמותת תעשידע ו-SPACEIL, פרס הצטיינות בתחום התקשוב לבית הספר 'השחר', פרס לקידום ההכלה לבית הספר 'מתתיהו', תעודת הערכה לחינוך 'ערכי חברתי' לבית הספר 'הדסים', הניסוי של תיכון 'אור' אשר שוּגר לחלל, פרס לקידום 'אקלים מיטבי' לבית הספר 'עין הרים', נתוני גיוס מרשימים בתיכונים 'הרטוב', 'עין כרם' ו'אמי"ת נחשון' ועוד.
"אנחנו לא מרפים לרגע", אומר דדון. "אני רוצה יותר מצוינות, יותר הישגים, יותר שאיפות, יותר מעורבות בקהילה. אני רוצה לראות את תלמידי מטה יהודה מתברגים בצמרת ההצלחות של החינוך בישראל לאורך שנים רבות. יש לי את כל הסיבות בעולם להאמין בכך ולדחוף את המערכת להישגים".
ומה עם הצד השני, אותם תלמידים ומגזרים שנקודת ההתחלה שלהם נמוכה יותר?
"גם במקומות האלה התוצאות מדברות בעד עצמן. לראשונה במטה יהודה סיימו השנה 11 נערים ונערות את תוכנית מיל"ה (מובילים יחד למען הנוער) שיזמה משטרת ישראל. זו דוגמא אחת מיני רבות לכך שאנו משקיעים המון משאבים במעט ילדים ובעיניי זו הגדוּלה של מערך החינוך במועצה. בכל מקום שבו אנו מזהים קושי אנו לוקחים את הילד ומניעים יחד איתו ועם גורמי המקצוע תהליך של שינוי אמיתי. היה לי הכבוד להגיע ולקחת חלק גם בערב הסיום של מחזור הבוגרים הראשון של התיכון הערבי 'ברנקו וייס'. במקומות האלה אני פוגש ילדים שחזרו להאמין בעצמם, רואה את החיוך על פניהם של ההורים, שומע מהם את התודות ויודע שאנו מוכיחים שנה אחרי שנה שאין מכשול שאין אנו מסוגלים לו".
יש עדיין מקום לשיפור?
"תמיד יש מקום לשיפור. אני מעודד את המערכת לחשוב כל הזמן מחוץ לקופסא. הייתי רוצה לראות את כל הילדים ובני הנוער במטה יהודה פעילים במסגרות הבלתי פורמאליות בשעות אחר הצהריים. אלפי ילדים ובני נוער כבר לוקחים חלק בפעילות בתנועות הנוער ובמועדוני הנוער ביישובים, אבל השאיפה היא להעניק לכל תלמיד ותלמידה במטה יהודה אלטרנטיבות רבות ככל הניתן לשעות אחר הצהריים. הייתי רוצה לראות יותר חיבורים בין בתי ספר ובין בתי ספר לגנים. זה קורה כבר היום במטה יהודה אבל תמיד יש מקום לעוד. הייתי רוצה לשמוע יותר ויותר את קולותיהם של בני הדור הצעיר. יש לנו עמודי פייסבוק ואתר אינטרנט ואפליקציה. העמדנו את כל הכלים הטכנולוגיים ואני אשמח אם בני הנוער יעשו בהם שימוש ויפנו אלינו עם רעיונות, עצות ופידבקים".
אתה מסייר דרך קבע בבתי הספר ובגני הילדים. זה עדיין מרגש אותך אחרי חמש שנים בתפקיד?
"תגיד לי אתה, מה יכול לרגש יותר ממבט של ילד שטוב לו בבית הספר? הילדים האלה נותנים לי את הדרייב. הם הסיבה שאנחנו משקיעים שעות על גבי שעות בחשיבה יצירתית ומעניקים להם את הטוב ביותר. אני פוגש את היצירתיות הזאת בכל מקום. באחד מביקוריי נחשפתי לפרויקט יוצא מן הכלל של שיפור אוצר המילים באנגלית בבית הספר 'מתתיהו'. בכלל, בית הספר 'מתתיהו' עשה קפיצת מדרגה ענקית בשנים האחרונות ולא במקרה זכה השנה בפרס ההכלה של משרד החינוך. כאשר אני נחשף לעשייה אני יודע שהצלחנו. יש לנו פרויקט מדהים של דו-קיום בגני הילדים בעמינדב ובעין נקובה. בעידן של שסעים ופערי מעמדות התכניות האלה מוכיחות לי שמטה יהודה בדרך הנכונה. ערכים של צדק ושיוויון עומדים כנר לרגלינו".
איך אתה מגיב כשפונים אליך הורים ומביעים ביקורת על המערכת?
"ביום שהם לא יפנו ולא יעבירו ביקורת אני אתחיל לחשוש. כל מערכת, ובפרט מערכת החינוך שהיא הבסיס לכל העשייה שלנו במטה יהודה, חייבת להיות פתוחה לביקורת, לרעיונות, לבקשות, לעצות. בכל פעם שהורה פונה אלינו, למינהל החינוך במועצה או אלי באופן אישי הוא מקבל תשובות ענייניות. ברוב המוחלט של המקרים ההורים מבינים שהמענה ניתן על בסיס מקצועי נטו. אין אצלנו קיצורי דרך. היכן שניתן לעזור אנו עושים הכל כדי להיטיב עם הילד. במקום שבו הבקשה לא עומדת בקריטריונים שקובע משרד החינוך אנו מציגים את הדברים בפני ההורים שחור על גבי לבן. הכל נעשה בשקיפות".
בעידן שבו התחרות בין בתי הספר התיכונים באזור כל כך גדולה איזה סיבה יש לתלמידי ותלמידות מטה יהודה להישאר וללמוד בתחומי המועצה?
"פשוט כי אנחנו האלטרנטיבה הטובה ביותר. כל תלמיד ותלמידה מקבלים אפשרות למיצוי אישי. יש אצלנו מדעים ורובוטיקה, מוסיקה ומחול, אמנות, תיאטרון, מחשבים ומתמטיקה ברמה הגבוהה ביותר. יש לנו מגמת רדיו על אזורית שמעבר לייעוד המקצועי מאפשרת לבני נוער מכל רחבי המועצה להכיר חברים מיישובים שונים. קח לדוגמא את תיכון 'אור'. תוך שלוש שנים מיום הקמתו הוא הפך לאחד מבתי הספר המובילים בישראל. הישגים בכל תחום כולל שיגור של ניסוי לחלל. איפה נשמע כזה דבר? תראה את נתוני הגיוס הגבוהים ב'הרטוב', 'עין כרם' ו'אמי"ת נחשון'. אנחנו מקיימים מגוון של אירועים לבני הנוער, משתדלים לתת להם מענה ותעסוקה לשעות הפנאי. אנחנו לא מונעים מהתלמידים לצאת החוצה אבל רואים בהחלט את הנהירה שלהם חזרה הביתה, ברגע שהם מבינים שזו הייתה טעות לצאת החוצה ושהרמה במטה יהודה היא הגבוהה ביותר באזור. אין שום סיבה לצאת מהבית ליום לימודים בשעה 6:00 בבוקר כאשר מוסדות החינוך הטובים ביותר נמצאים כאן בבית".
אי אפשר שלא להתרשם ממערך ההסעות המורכב שלכם.
"ההיקפים הם עצומים. יש לנו 57 ישובים ומאות אוטובוסים שמובילים את התלמידים מדי בוקר לבית הספר בביטחה. האחריות על כתפינו היא גדולה, אבל שוב, זה חלק מהשירות שאנחנו מעניקים לתושבים. בכל בוקר שאני נוסע מהבית למועצה ורואה את האוטובוסים הירוקים, את הסמל של 50 שנה למטה יהודה ואת עשרות התלמידים בדרכם לבתי הספר אני מחייך. עשינו כאן מהפכה אמיתית. אנחנו דואגים לכל הפרטים הקטנים. תנאי הלימוד כאן הם בלתי רגילים ומעל הכל הצלחנו להטמיע את המסר של הובלה באיכות החיים, במעשים ולא בסיסמאות ריקות. אני גאה לעמוד בראש מערך חינוכי שדואג לתלמידים בפן הפדגוגי, הערכי והטכני. אנו מיטיבים עם תלמידי מטה יהודה בכל הפרמטרים ואת התוצאות הם מחזירים לנו, ובעיקר לעצמם, במצוינות, במעורבות בקהילה ובכיבוש כל פסגה אפשרית".
הזכרת קודם את חגיגות ה-50 למטה יהודה. איך אתה מסכם 50 שנות חינוך?
"לשמחתי אני יכול לומר שהייתי עד להתפתחות המערכת כילד, כנער ומדריך נוער, כאדם בוגר ובעל תפקידים במועצה ובחמש שנים האחרונות כראש מועצה. חונכתי על ברכי ההתיישבות והציונות וכך אני מחנך גם את הדור הבא. היתרון שלנו כיום הוא בכלים ובהתפתחות הטכנולוגית אבל הבסיס היה ונשאר ערכים. הגדוּלה של הציבור במטה יהודה לאורך כל השנים הייתה היכולת לראות את המחבר והמלכד ולהסתכל על טובת המערכת. זה קורה היום בחינוך ביתר שאת".
אתם שמים המון דגש על טכנולוגיה, על ערוצי מידע, על הרשתות החברתיות. מה עומד מאחורי זה?
"העידן העכשווי מחייב אותנו לכך, ואני רוצה שכל תלמיד ותלמידה במטה יהודה יקבלו את הטוב ביותר. עוד כיתות חכמות, עוד מחשבים, עוד אפליקציות, עוד ועוד ערוצי תקשורת. הדור הצעיר מחובר היום לווטסאפ ולרשתות החברתיות ולכן חשוב לי להיות שם. יותר ויותר בני נוער מתחברים לעמוד הפייסבוק של המועצה 'מטה יהודה' ומקיימים איתנו דיאלוג. הייתי רוצה לראות את כל בני הנוער שנמצאים בגיל החוקי לשימוש בפייסבוק מתקשרים איתנו שם ועוזרים לנו להפיץ את הבשורה. אני מאוד אוהב את הכלי הזה כי הוא פותח עבורי ערוץ תקשורת אישי עם התושבים וניתן לפנות אלי גם בעמוד הפייסבוק האישי שלי 'משה דדון - Moshe Dadon'. אני רואה מעורבות גדולה מאוד בחיי המועצה באמצעות עמודי הפייסבוק שלנו ועושה כל מאמץ לנתב את המעורבות הזו אל מחוץ לרשת, לחיי היום-יום של קהילות התושבים במטה יהודה. אני חושב שבגלל שבני הנוער מחוברים כל הזמן לכלים האלה יש בידיהם כוח רב שאותו הם יכולים לנצל לטובת בתי הספר, גני הילדים, מועדוני הנוער, ישובי המועצה והקהילה במטה יהודה".
גם הסטודנטים זוכים ליחס מועדף אצלכם.
"במטה יהודה כל התושבים זוכים ליחס מועדף. אין אצלנו איפה ואיפה. הסטודנטים שלנו יודעים שגם באקדמיה אנחנו עומדים לרשותם. רק השנה חילקנו 1,700 מלגות בסך כולל של 1.7 מיליון שקל, סכום שיא מאז הנהגנו את מסורת חלוקת המלגות לפני ארבע שנים. המלגות מחולקות לכולם: ערבים ויהודים, חילונים ודתיים, סטודנטים עם מוגבלויות, בני מושבים ובני קיבוצים. כל תושב בכל ישוב במטה יהודה רשאי להגיש בקשה למלגה. זה ההון האנושי שלנו. הם יוצאים ללמוד ואני רוצה שהם יחזרו וימשיכו את חייהם כאן איתנו, שיתרמו להתפתחותה של מטה יהודה, שיובילו, שינהיגו את הקהילה. הסיבה שאנחנו משקיעים עוד ועוד משאבים באקדמאים היא שיש תוצאות, והם באים ונותנים מעצמם בחזרה".
אז בעצם אתם משקיעים משאבים מהגיל הרך ועד לאקדמיה?
"והרבה מעבר לכך. אנחנו מחויבים גם לאיכות חייהם של בני דור המייסדים. יש לנו את מרכז היום לתושב הוותיק בנחם שמעניק אינספור חוגים, פעילויות ושירותים לגמלאים. יש לנו פרויקט נפלא, 'והדרת פני זקן' בשיתוף אגף הרווחה ותחנת משטרת מטה יהודה. בכל שבוע מגיעים שוטרים לגמלאים במושבים, מבקרים אותם בבתיהם, מעניקים להם סיוע במידת הצורך ובעיקר גורמים להם להבין שבמטה יהודה אף אדם לא נשאר לבד".
יש לך עוד חלומות?
"תמיד. הייתי רוצה לחבר את תחום התיירות ללימודים בבתי הספר ולפתוח בפני התלמידים כבר בגיל צעיר את האפשרות לרכוש ידע שיאפשר להם ליזום הקמת עסק תיירותי באזור בחייהם הבוגרים. זה קורה כבר עכשיו בתיכון 'עין כרם' עם שתילת הכרם הראשון בבית הספר בדרך להקמת מגמת ייננות. אני מאמין שאם נמשיך להשקיע בתיירות במטה יהודה כפי שאנחנו משקיעים בשנים האחרונות זה יקרה בבתי ספר נוספים בעתיד".
וכאשר אתה מביט לעתיד הקרוב, לשנת הלימודים שבאה עלינו לטובה, מה הדרישות שלך מהמערכת?
"להציב את הרף הגבוה ביותר ולעמוד בו, להסתכל על החינוך כאתגר, לבוא למשימה מתוך מקום ערכי. אם המנהל או המנהלת הם ערכיים וצוותי החינוך וההוראה ערכיים והגננות ערכיות והתלמידים ערכיים וההורים מחנכים לערכים, אז ההישגים הלימודיים ממילא מגיעים. אני רוצה לראות את בתי הספר שלנו מתמודדים בכל תכנית ופרויקט שמייצגים ערכים ומצוינות וכובשים פסגה אחר פסגה. אני רוצה לראות יותר ויותר שיתופי פעולה בין מוסדיים. זה קורה כבר היום אבל זה צריך לקרות יותר. במטה יהודה יש 57 ישובים וככל שיהודקו שיתופי הפעולה מגיל צעיר כך התושבים ייחשפו לפוטנציאל האדיר של מטה יהודה. מבחינתי הכל זה חינוך. תיירות זה חינוך וספורט זה חינוך, רווחה זה חינוך ותשתיות ונדל"ן זה חינוך. הכל מתחיל מגני הילדים ומבתי הספר. ברגע שאתה משקיע בהם אתה קוצר את הפירות בכל תחומי החיים. התושבים העניקו לי את הזכות לשמש נציגם ולהנהיג את המועצה בשנת ה-50 להיווסדה. בעוד 50 שנה אני לא אהיה ראש המועצה אבל אני רוצה להשפיע כאן ועכשיו על העתיד הקרוב והרחוק של מטה יהודה".
אז התפקיד הבא שלך הוא שר החינוך?
"בוא נרגיע. אני רוצה לשרת את הציבור בתפקידי כראש המועצה האזורית מטה יהודה. זו המתנה הגדולה ביותר שיכולתי לבקש בתור מי שנולד כאן וחי במטה יהודה לאורך כל חייו. אני פוגש אנשים מחויכים ושמחים בכל ישוב שבו אני מבקר. רק מי שחי כאן יכול להבין את זה. התושבים מוקירים את חבל הארץ הקסום בו הם חיים. זה משהו ייחודי למטה יהודה שלא קיים בהרבה מקומות אחרים, אם בכלל".
מה אתה מאחל למנהלי בתי הספר, לצוותים ולתלמידים לשנה הקרובה?
"שימשיכו להצעיד את החינוך במטה יהודה קדימה, שינהיגו את הקהילה ויוציאו אל הפועל כל יוזמה שנועדה להיטיב עם התלמידים כפרטים ועם המערכת עצמה. חשוב לי מאוד שנדע להמשיך ולשמור על שיח מכבד בין התלמידים וההורים למורים ולמנהלים. אני מאחל לכולנו שנה נוספת של הצלחות. שנה טובה לכולם".
