כבר ביום ההערכות לקראת שנת הלימודים החדשה שיתפו מחלקת הגיל הרך במועצה האזורית מטה יהודה את צוותי הגנים על הרצון ליצור ולקדם תהליכים מחברים בינם לבין המועצה, קהילת הישובים בהן הן עובדות, בינן לבין ההורים, הגננות וכמובן הילדים. מתחילת שנת הלימודים נערך בכל חודש מפגש לצוותי הגנים סביב הנושא החודשי. הנושאים החודשיים הינם:
"מתחברים" להורים- חודש אוקטובר
החיבור להורי הגן הינו חלק יום יומי ומשמעותי בעבודת הסייעות. התקשורת עם ההורים יכולה לקדם שיח מקצועי וכן לתרום להתפתחות הילדים וכמובן לתרום לאקלים הגן המיטבי. במפגש הסייעות הראשון הוצג בפני הסייעות מודל האפר"ת (אירוע, פרשנות, רגש, תגובה) אשר לקוח מעולם הגישור. הסייעות התנסו במודל שיתפו באירועים ולמגו מן המפגש דרך נוספת ליצור תקשורת טובה עם ההורים.
"מתחברים" למדינת ישראל בסימון 70 שנה- חודש נובמבר
מפגש הגיעו גננות וסיעות מהחינוך הדתי. המפגש עסק בחיבור הרגשי של כל אחת ואחת לארץ ישראל, יחד גבשו תוכניות ורעיונות לפעילות עם ילדי הגנים בסימן 70 שנה למדינת ישראל. הצוותים שרו ורקדו לצלילי שירי ארץ ישראל.
"מתחברים" ללמידה – חודש דצמבר
בחודש דצמבר נפתחה קבוצת למידה של 25 סייעות חינוכיות לקורס הכשרה מקצועי לגיל הרך של סמינר הקיבוצים. החיבור המקצועי של הסייעות מהווה כלי משמעותי בעבודה השוטפת. ההכשרה שלהן תורמת ומקדמת כלים מקצועיים למילוי תפקידן החינוכי אירוגני, יצירת שפה משותפת וחיבור לעולם הגיל הרך בהיבט האקדמי.
"מתחברים" דרך פסיפס – חודש ינואר
מפגש הסייעות האחרון שהתקיים החודש עסק בתחום היצירה "סדנת פסיפס". במהלך הסדנא התנסו הסייעות בתהליך של יצירת פסיפס אישי. החוויה של יצירת הפסיפס, ממחישה את משמעות החיבורים דרך האומנות. וכי כל חלק בפסיפס הינו בעל משמעות ליצירה הסופית והמושלמת. הסייעות הינן "פסיפס אנושי" מגוון ואיכותי אשר מהווה חלק משמעותי במערך החינוך במועצה.
במהלך השנה מתוכננות פעילויות נוספותל מען קידום תחושת השייכות האישית, והמקצועית של הצוותים בגנים.
ראש אגף החינוך במועצה האזורית מטה יהודה, ניב בר גיא: "תהליכי 'החיבור' כפי שמכנים אותם במחלקת הגיל הרך הינם בעלי משמעות ערכית וחינוכית, שהרי היכולת של אנשי החינוך להתחבר לעבודתן היא זו שתביא להצלחה והתקדמות של מערכת החינוך.יישר כוח לכל הגננות והסייעות שמנצלות את המפגשים החודשיים ללמידה ועשייה ".